№1038.
Ясный проезд, 21. Тел. 477-13-13.
Ирина Царева, директор.
Профиль и особенности
Социально-гуманитарный и социально-экономический профиль. С 1-го класса изучение английского или испанского языка на выбор. С 5-го — второй дополнительный язык. Начальная школа занимается по программе Занкова, математика по системе Патерсона. Дополнительные предметы: конструирование с использованием конструктора «Лего», риторика. С 5-го класса — курс экономики, раннее изучение физики, мировая художественная культура. Школа является городской экспериментальной площадкой по теме: «Духовно-нравственное воспитание через интеграцию базового и дополнительного образования». Школа ведет набор во все классы.
Внеклассная работа
С 2006 года школа имеет сертификат: «Школа мира». Дети участвуют в проекте: «Модель миротворчества ООН — сеть школ мира». В рамках этой программы в школе работает детская общественная организация «Юные миротворцы Москвы». Лучшие участники премируются поездками за границу. Школьники — постоянные участники парадов на Красной площади. Танцы, детский театр, аэробика, спорт, кружки краеведения, хоровое пение.
Связь с вузами
Московский государственный социально-экономический институт. Факультеты: экономический, юридический, переводческий, факультет издательского дела и рекламы, факультет прикладной математики и информатики. Московский государственный педагогический институт. Московский налоговый институт. Финансово-промышленная академия.

№1237.
Шокальского проезд, 11. Тел. 477-11-55
Профиль и особенности
Углубленное изучение английского и испанского языков. Есть нестандартные предметы: страноведение, испанская литература.
Внеклассная работа
Изобразительное искусство, музыкальные кружки, спортивные секции: карате, большой теннис.

№ 1732.
Заповедная, 12. Тел. 477-34-59.
Евгения Портикова, директор
Профиль и особенности
Школа с углубленным изучением музыки с 1-го класса. Введены предметы: хор, зарубежная и современная музыка. Большое значение придается эстетическому воспитанию детей. Во второй половине дня — факультативные занятия по музыке. По желанию ребенок может научиться играть на любом музыкальном инструменте.
Внеклассная работа
Музыкальный театр, гитара, фортепиано, бальные танцы, изостудия, мягкая игрушка, гитара, джазовая студия. Спортивные секции: большой теннис.
Связь с вузами
Московский государственный педагогический институт.

№ 233.
Сухонская, 3. Тел. 479-30-76.
Иоланта Блинкова,
директор
Профиль и особенности
Школа государственная экспериментальная площадка по теме: «Здоровьесберегающие технологии». Со 2-го класса — изучение английского языка
Внеклассная работа
Спортивные секции, вязание, бисероплетение.

№ 285.
Ясный проезд, 24, корп.3. Тел. 477-04-66.
Татьяна Шмидт, директор
Профиль и особенности
Единственная в районе школа полного дня. Углубленное изучение иностранного языка со 2-го класса. С 5-го класса второй иностранный язык. Окружная экспериментальная площадка по индивидуальному учебному плану. Профильные классы с 10-11-го.
Внеклассная работа
Музыкальный театр «Лотос». Спортивный клуб киокушинкай карате. Бисероплетение, умелые руки. Участники экскурсионных кружков постоянно участвуют в раскопках. В школе 2 музея и общественное движение «Актив музея боевой славы».
Связь с вузами
Технологический колледж питания. Российский торгово-экономический университет, Академия Плеханова, Педагогический колледж №6

№ 289.
Ясный проезд, 10А. Тел. 477-04-88.
Лариса Максимова, директор.
Профиль и особенности
Со 2-го класса изучение английского или немецкого языка. Начальная школа обучается по программе «Гармония». С 10-го класса профильная подготовка. Информацию о школе можно узнать на сайте:
Внеклассная работа
Спортивные секции, изобразительное искусство, дополнительный английский, малыши посещают занятия в Доме творчества.
Связь с вузами
Московский государственный педагогический институт. Международная академия открытого образования

№ 300.
Ясный проезд, 10/3. Тел. 477-05-66.
Мария Шлюнская, директор
Профиль и особенности
Со 2-го класса изучение английского языка. С 9-го класса профильное направление МАТИ. Во второй половине дня факультативные занятия.
Внеклассная работа
Кружки: шитье, рукоделие, рисование. Спортивные секции: футбол, волейбол.
Связь с вузами
Московский авиационно-технический институт.

№ 307.
Шокальского проезд, 11, корп. 2. Тел. 477-11-33.
Ирина Трусилова, директор.
Профиль и особенности
Традиционная система, со 2-го класса иностранного языка: немецкого, французского и английского. С 9-го класса профильное образование — подготовка к поступлению в Университет экономики и бизнеса. Школа городская экспериментальная площадка по теме «Научно-исследовательская деятельность: эксперимент в космосе». Учащиеся школы постоянно участвуют в форумах, международных конференциях.
Внеклассная работа
Бальные танцы, каратэ, таэквондо, предметные кружки: географический, исторический, художественный, эстетический кружок кулинарного искусства, театральная студия.
Связь с вузами
Московский государственный университет экономики и бизнеса.

№ 956.
Заповедная, 22. Тел.186-38-92.
Елена Балакирева, директор.
Профиль и особенности
С 1-го класса углубленное изучение английского языка. С 9-го класса занятия по индивидуальному плану. В 10-11-х классах предпрофильная подготовка для поступления в Российский государственный медицинский университет.
Внеклассная работа
Спортивные секции: футбол, волейбол, карате, шахматы. Творческие кружки: кройка и шитье, бисероплетение и т.д.
Связь с вузами
РГМУ, Колледж экономики финансов

Что такое готовность к школе? Это далеко не умение читать, писать (хоть они и приветствуются).
Готовность к школе – это совокупность определенных уровней, заложенных в ребенке к 7 годам в семье, дошкольном отделении, в обществе, его окружающем.
1. Социальный уровень. Включает в себя умение ребенка общаться со сверстниками и взрослыми, оценивать ситуацию и регулировать свое поведение.
2. Различные технические функции, без которых обучение ребенка невозможно или затруднено. Это организация внимания и деятельности малыша, его речь, развитие моторики, зрительное восприятие, зрительно-моторное восприятие и т.д.
3. Личностное развитие ребенка характеризуется самосознанием и самооценкой , мотивацией деятельности исходя из его возрастных особенностей.

Нельзя не учитывать при определении готовности ребенка к школе и состояние здоровья ребенка.
Главное, уважаемые родители, вы должны понять, что готовность вашего ребенка к школе – это определенный уровень психического и физического развития, который позволит ребенку учиться успешно без ущерба для здоровья, а не те умения, которые часто требуют в школе: читать, писать, умножать и т.д. Как раз этому в школе и будут учить вашего малыша.

Добавлено (09.07.2009, 11:44)
---------------------------------------------
Совершенно не помню, роскошна была ли обстановка в лицее «Разум-Л», где я училась. Зато на всю жизнь запомню его учителей, заложивших в моей памяти фундамент не только для моей дальнейшей учебы, но и для полной самодостаточности в жизни. И хоть живу я теперь далеко, в Южном округе, но будущих детей доверю только вам – Антонина Алексеевна, Людмила Андреевна, Александра Григорьевна! Интольцева Людмила.